11月28日，中國關心下一代工作委員會兒研中心專家委員會兒童啟蒙教育專業委員會在北京正式成立。針對兒童早教在我國發展現狀和在線教育對於早教產業的改造空間等問題，北京商報記者採訪了多位著名早教專家和學者。據專家表示，目前早教市場存在諸多困局，其中互聯網技術能夠幫助解決部分痛點，而更多的家庭教育要對兒童早教有清楚的認識。

　　行業頻現跑路丑聞

　　11月29日，位於北京城鄉世紀中心的悅寶園早教（亦庄店）被曝因資金鏈斷裂暫停營業，波及上百位學員。而這只是2019年早教連鎖機構跑路潮中常見的普遍現象。據不完全統計，沐奇親子游泳、維樂早教、愛樂樂享早教、歐拉早教、朋恩日托等多家早幼教機構都在今年相繼被曝出“跑路”傳聞。

　　從2012年開始，政府在相關政策法規中多次提及發展早教。特別是2019年5月10日國務院發布托育行業指導意見，使得早教成為投資熱點。據艾媒咨詢發布的《2019中國嬰幼早教市場現狀與投資趨勢價值分析報告》顯示，截至2018年底，中國0-6歲嬰幼兒已超1億人。新一代父母對子女的教育重視程度不斷提升，由此帶來的直接影響就是早教機構報名人數逐年攀升，早教市場規模也在大幅度擴大。

　　然而，頻繁出現的早教機構跑路潮正在大幅打擊家長的信心，也讓早教行業長期實行的預付費制度經受著巨大的考驗。“家長是很敏感的群體，一旦早教中心的經營出現了一點問題，他們就會要求退費，從而引發更多的家長退費﹔如果出現大規模退費事件，就會對中心的運營產生極端不良影響，甚至資金鏈斷裂﹔加上日益高企的房租和人力成本，許多老板跑路也是不得以而為之。”一位不願透露姓名的早教機構從業者告訴北京商報記者。

　　市場剛需痛點難解

　　遺傳、環境、教育是影響孩子成長與發展最主要的三大因素。北京師范大學教育學部教授，中國老教授協會教育專業委員會秘書長劉傳德說：“遺傳佔了很小的一部分，環境是可以改變的，而教育從小一直到大，孩子的教育在6歲以前是非常重要的，甚至是關鍵時期。”

　　然而，優質的教育資源在全球范圍內都屬於稀缺資源。以美國的谷歌幼兒園為例，即便父母是硅谷的員工，仍然需要以10：1的比例進行抽簽，才能入園。而對於國內的多數孩子來說，能順利地進入一所公立幼兒園也需要諸多因素促成，而在更低齡的0-3歲則更加出現了教育資源不均衡的現象。盡管早教概念從上世紀80年代就進入中國，但通過數據顯示，如果再向下沉，由於師資力量薄弱，家長的專業能力不足等原因，目前國內大約90%的孩子還不具備接受早教的條件。

　　早期教育是教育的起點，也是人生中最重要的發展階段。據統計，截止到2019年，我國早教市場滲透率不足10%，這意味多數孩子並沒有接受系統早教的機會。即便是在一二線城市，出現問題再到網上搜答案，甚至直接把孩子丟給老人帶的情況依然非常普遍。家長沒有系統地學習早教知識的條件﹔找不到適合的學習機構﹔好的機構費用高﹔早教課頻率太低導致無法適應孩子的需求等問題的凸顯，讓“早教”成了一件“門檻極高”的事情。

　　同時，早教行業發展存在續報率低、內容研發困難、規模化擴張較難、缺乏師資和管理人才等問題。盡管中國經濟發達地區如北京、上海、廣東等地較為重視嬰幼兒早教，但中國嬰幼兒入托率僅4.3%，與OECD成員國33.2%的平均入托率仍有較大差距。

　　一方面是早教機構頻繁跑路，另一方面是早教市場需求旺盛。家長如何選擇早教機構，或者說如何通過其他手段來實現兒童早教場景，成為了整個啟蒙教育階段的重要課題。

　　技術突破成關鍵

　　中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心秘書長，北京吉利大學社會心理學院院長、教授，中國科學院工程學碩士鄔明朗認為，以“80后”“90后”為主的新手父母已經充分意識到了早教的重要性，但是卻普遍缺乏早教知識，很多父母仍然停留在讀兒歌和單純玩游戲上。

　　“實際上我們需要的是全面、系統地培養孩子面向未來的能力，而不是單一的某一項能力。”鄔明朗強調，早教是一種啟發性的教育，而不是灌輸性的。“我們要為家庭提供一些成系統的早期教育內容，讓家長可以根據我們提供的課程和內容給孩子進行一種啟發的教育。我們要啟發孩子去探索，目的是讓孩子主動去探索。”

　　忽視早教理論知識的學習並且一味依靠早教中心，成為了眾多中國家長對待早教觀念的通病。中國教育科學研究院研究員教授，中國教育學會、兒童教育心理研究分會副理事長王書荃認為，家長由於沒有系統化的早教理論知識，不能系統地了解孩子整個生長發育過程和特點。因為不了解孩子的年齡特點，所以他就不會給孩子創造一個適合孩子生長的環境。

　　此外，移動互聯網帶來的技術革新也許有望幫助家長在選擇線下早教機構的同時提供有益的在線早教補充。根據艾媒咨詢發布的《2019中國嬰幼早教市場現狀與投資趨勢價值分析報告》顯示，網上早教服務新型遠程教育方式潛力巨大。因線下門店發展已較為成熟，而在線教育還是一片亟待挖掘的良土，目前68%用戶隻選擇線下，18%用戶結合線上＋線下，而14%用戶隻選擇線上。

　　小步在家早教創始人兼CEO彭琳琳提到，通過互聯網的方式能夠讓孩子以最便捷的手段，獲得最科學的早期教育的方法和資源。而不是因為家庭處於偏遠的地方，或者家庭經濟收入相對比較低，就讓這些孩子失去了獲得早期教育的機會。這是互聯網教育帶來緩解教育資源不均衡的重要革新。此外，目前許多“90后”的家長都是互聯網用戶，他們的特質是願意為知識付費。這些都為早教產業的互聯網化提供了很好的用戶基礎。

　　業內人士認為，此前制約早教行業在在線教育市場發展存在多方面因素，比如人們對新生事物的接受需要時間，還有在線教育需要成熟穩定的系統來維持等，而隨著知識付費的普及，這些技術問題瓶頸得以突破。而互聯網品牌的市場下沉速度也遠高於傳統早教行業。在線早教市場的未來發展，值得長期關注。

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