【編者按】“敬奉賢人，見賢思齊”是上海奉賢名字的由來，也是奉賢不斷發展向前的基因密碼。在奉賢，有許多讓人印象深刻的人和故事，而這些人和故事也讓更多的人認識奉賢，來到奉賢，和奉賢人一起謀發展、向前進。近期，人民網記者走進上海奉賢，尋找扎根在這片土地的那些美麗的人和事。

“滾燈，就像我的玩具一樣，我喜歡和它一起玩。”來自上海市奉賢區綠太陽幼兒園的童童（化名）小朋友對記者說。據了解，童童今年5歲，但是其接觸奉賢滾燈這一國家級非物質文化遺產已經一年多了。

傳承|三代齊努力 共傳滾燈風

奉賢滾燈是上海市奉賢區柘林鎮“海農文化”的重要載體，流傳至今已有700余年的歷史，2008年，奉賢滾燈成功入選我國國家級非物質文化遺產項目名錄。

國家級非物質文化遺產代表性項目奉賢滾燈代表性傳承人徐思燕告訴本網，近年來，已經有越來越多的年輕人以及兒童參與到滾燈藝術中，這令他感到欣喜。

“我們班有23名小朋友在學習滾燈，我感覺很開心！” 童童說到，在被問到長大以后要不要繼續練習滾燈的時候，他用力地點了點頭。

上海市奉賢區綠太陽幼兒園童童（化名）小朋友 （曾志強/攝）

據了解，在奉賢，大到五六十歲的叔叔阿姨，小到五六歲的小朋友，很多都是奉賢滾燈的愛好者。就讀於上海應用技術大學的李自堅同學也是一名奉賢滾燈的愛好者，來自貴州的他到上海讀書后才漸漸接觸到奉賢滾燈文化。據李自堅介紹，他雖不是土生土長的奉賢人，但卻沉浸於奉賢滾燈的練習與表演之間。

“我手中拿的這個是中號的滾燈，大約10斤重。最開始練習的時候可能會磨手，但是熟練之后就會游刃有余，並且漸漸感覺到滾燈的魅力。奉賢滾燈作為國家級非物質文化遺產，是具有重要傳承意義的，作為新時代的大學生，我覺得應該承擔起這份傳承責任。”李自堅說到。

上海應用技術大學學生李自堅與隊友在表演奉賢滾燈（曾志強/攝）

期許|源於民間 回到民間

談到奉賢滾燈的傳承與發展，徐思燕說他的期許是奉賢滾燈這一源於民間的傳統藝術可以再回到民間，被百姓廣泛了解和喜愛，並且通過練習奉賢滾燈達到強身健體、娛樂生活的效果。

國家級非物質文化遺產代表性項目奉賢滾燈代表性傳承人徐思燕（曾志強/攝）

據徐思燕介紹，奉賢滾燈來自於民間，是一種集舞蹈、雜技、體育為一體的傳統藝術。老一輩的奉賢人對滾燈感情很深，在物資以及娛樂活動都不豐富的年代，戲滾燈承載著老一輩奉賢人諸多童年記憶。

“現在年輕人中了解奉賢滾燈的還是比較少的，這可能是奉賢滾燈文化傳承過程中的一個問題，需要引起更多年輕人的關注。”此外，徐思燕表示，為了解決傳承奉賢滾燈過程中地域性、局限性問題，他希望可以去全國各地展開交流活動，讓滾燈走出長三角、走下舞台、走進社區，讓各地人民都了解奉賢滾燈文化，任何人都可以成為奉賢滾燈的傳承人。 

【相關閱讀】

奉賢故事系列之一：種地“真香”！曾經入職世界“500強”，如今村裡種田忙

奉賢故事系列之二：400分鐘車程，睡個好覺也值了

奉賢故事系列之三：大學生村官直播帶貨忙：讓更多人愛上奉賢“好物”

分享讓更多人看到